Septiembre...

Os espero el día 10 a las 9 de la mañana. No faltéis, el reencuentro será fantástico y empezaremos con buen pie.
Animooooooo!

¡¡¡¡¡Vacaciones!!!!!!

Una culebra bastarda en clase

Hoy nos ha traido Mar una culebra bastarda y nos ha explicado cómo es, cómo vive y algunas curiosidades; todos hemos podido verla con detenimiento y nos ha parecido estupendo. También hemos realizado y corregido los ejercicios de repaso que nos tocaban, hemos llegado a acuerdos importantes sobre la fiesta y la indumentaria para el último día y, por supuesto, hemos ensayado el baile.

Llevamos para casa muy poco: acabar la redacción para presentarla bien (sin errores, sin faltas, con buena letra, etc.) y un par de problemas.

Mañana también es un día importante porque presenciaremos la graduación de los compañeros de 6º y debemos aprender y sacar ideas para el año que viene ¡¡que nos tocará a nosotros!!.

Ensayos y recomendaciones

Hoy ha sido día de poco; la mañana se nos ha ido en la devolución de libros, corrección de ejercicios, recomendaciones de libros de lectura y ensayos. También hemos realizado un examen de inglés que seguro nos ha salido bien.

Para mañana casi lo mismo, pero en casa debemos realizar tres problemas y el ensayo de una redacción de las que "huelen" a vacaciones.

Si todavía no tienes un libro de lectura para el verano, aquí tienes la guía de libros recomendados por tus profes para que disfrutes al máximo este verano (también puedes encontrar esta lista en la web del colegio sección Primaria, Tercer Ciclo)

Recta final

Comenzamos la recta final del curso; esta última semana, que culminará con las fiestas de graduación (el jueves) y de despedida del curso (el viernes), será mucho más tranquila, pues debemos disponer de tiempo para "ordenar" libros y clase y para realizar los últimos ensayos del baile final que ya está ...casi.

Por eso para casa llevamos pocos ejercicios: uno de Lengua (de métrica y análisis de rima) y otro de Mates (un problema). También tenemos un examen de Inglés mañana, así que debemos estudiarlo.

Con cumple y muchos deberes-.

Hola, somos Caye y Claudia, y os vamos a decir los deberes para mañana.
Lengua: De las páginas 76-77, los ejercicos 4-5-6-8-9-10-11-13-14.
Inglés: Activity book page 81- 82 - 83
Matemáticas: Operaciones de cálculo
Cono: Para algunos terminar el trabajo
RECORDATORIO:
Traer los trabajos de plástica.
Hacedlos rápido porque si no no llegaréis al cumple que se celebra esta tarde en el cine.Venid pronto o ...

¡LLEGAREIS TARDE!

Sólo un ejercicio ...y un recordatorio

Para mañana jueves, sólo un ejercicio de Mates (el 1º de la página 223), nada más. Ahora bien, algunos todavía tienen que acabar el Plan de Trabajo del tema 3 de Cono y/o trabajos de Plástica por tanto deben apretar para acabarlo ya!.

RECORDAMOS debemos ir preparando los libros de texto para devolverlos; por tanto debemos ver, en casa, libro a libro su estado y "reparar" todo aquello que nos sea posible (forro, borrar algún apunte, etc). El plazo para devolverlos es entre el 17 y 18 de junio y lo haremos como siempre, metidos en una bolsa con nuestro nombre y curso bien visibles.

Mañana el último examen!!

Mañana tenemos el último examen del curso, el de Lengua, ¡ya era hora, no?!.

Todo llega así que hay que trabajar un poquito y dejar que pase el tiempo; por tanto esta tarde a estudiar el tema 15 de Lengua que será no sólo fácil sino cortito. Creo que es eso sólo lo que queda porque ha dado tiempo en clase a realizar los ejercicios de repaso de Mates.

También hemos acabado de grabar el audio del cuento con el que participaremos el próximo viernes a las 18:30h en el Maratón de Cuentos de Guadalajara en el Palacio del Infantado, donde os esperamos a todos. Lo podéis escuchar en este podcast.

 

Todas las reclamaciones aceptadas

El ejercicio sobre la reclamación de la nota en un examen ha estado bien hecho, alguna falta de ortografía se ha escapado, pero en general bien; así que aceptadas todas las reclamaciones!!.

Mañana martes debemos traer hechos los siguientes ejercicios:

• Lengua: ejercicios 2-3 sobre el Romance del Duero (página 219)
• Matemáticas: ejercicios de repaso 1, 2, 3, 5 de la página 220.

Fin se semana con poco trabajo

Para este fin de semana nos llevamos poco a casa; sólo de Matemáticas tenemos que hacer los ejercicios 5, 10, 11 y 12 de la página 219.
Ojo!! son de repaso; por tanto no podemos cometer errores.

¡¡Acabamos las Mates!!

Hoy hemos acabado el libro de Mates con un examen muy fácil sobre probabilidad; a partir de ahora sólo nos queda repasar cosas importantes.

Mañana debemos traer hechos los ejercicios 4, 6 y 7 de la página 216 de Lengua y una reclamación escrita sobre el supuesto de haber suspendido un examen!!.

Sólo estudiar

Para mañana no llevamos ejercicios escritos, pero:

• Lengua: debemos estudiar los verbos SER e IR
• Matemáticas: debemos estudiar el tema 15 para hacer bien el examen.

Deberes para el miércoles

Para mañana miércoles llevamos el siguiente trabajo:

• Lengua: ejercicio 8 página 211 y 9-10 de la página 215, más aprender bien los verbos SER e IR
• Matemáticas: los ejercicios 5 (d,e) y 8-9 de las páginas 216-217. Además hay que ir estudiando el tema 15 porque el examen será el próximo jueves.

De vuelta para enfilar el final del curso

Durante este puente hemos visitado desde Roma hasta Ávila y hemos hecho muchas cosas, pero ya estamos de vuelta otra vez y, aún con algo de frío, ya huele a verano.

Nos queda algo de trabajo (sobre todo de repaso) pero concentrado preferentemente en estas dos primeras semanas de junio; así que a trabajar toca!!.

Para mañana tenemos que:

• Lengua estudiar la página 210, las formas no personales de los verbos irregulares (ser, ir, tener, caber y andar) y el verbo SER. Hacer también el ejercicio 3 de la página 211.
• Matemáticas: ejercicios 4 (a,b) página 215 y 5 (a,b,c) página 216

Un largo puente antes de entrar en junio

Este puente nos sirve para festejar el día de Castilla-La Mancha y seguro que para marcharnos a algún lugar a descansar y evadirnos un poco de la tarea cotidiana, pero nosotros debemos seguir con nuestro ritmo porque el final de curso se acerca!.

Hoy hemos empezado por realizar un muy buen ejercicio de relajación y concentración. Cada día deberíamos hacer algo parecido en casa y así este tipo de puentes nos serviría para descansar más y mejor.

Para el lunes día 3 de junio debemos recordar varias cosas:

1. Que cambiamos de horario, en junio salimos a las 13h todos los días y, por tanto, las clases se acortan.
2. En Lengua, debemos aprender de memoria nuestro papel para representar la pequeña obra de teatro.
3. En Matemáticas debemos realizar los ejercicios 3 y 4 de las páginas 215-261.
4. En Cono: seguiremos con el Plan de Trabajo individual. Tenemos en cuenta que trabajamos individualmente para llegar a sacar la máxima nota porque es un trabajo de final de curso.

En busca de nuestra estatura media

Hoy hemos empezado a buscar la estatura media de la clase de 5ºA y ya veremos quiénes están por encima de la media, quiénes por debajo y quiénes se aproximan más. Es un buen ejercicio, así nos enteramos de cómo vamos creciendo y de algo más de matemáticas.

También hemos acabado el ejercicio de Ciudadanía sobre cómo se elige a un alcalde o alcaldesa y qué puede suceder en todo ese proceso de votación entre concejales. Nos ha costado un poco pero ha sido muy instructivo puesto que hemos tenido que "negociar" con los concejales de otros partidos políticos para llegar a tener un programa y un candidato común ...y después hemos analizado lo sucedido en la votación.

Para mañana tenemos:

• Lengua: ir estudiando el primero de los verbos irregulares, el verbo ser.
• Matemáticas: debemos haber calculado la estatura media del grupo y haber representado en una gráfica de puntos (iniciada ya en la pizarra) la estatura de cada uno junto con la media.
• Cono: hemo inciado el trabajo personal y creo que cada uno se está centrando bien en su actividad personal, así que seguiremos así.

Un paseo por Mukila

 Hoy nos hemos estado enterando cómo se vive en Mukila (RD del Congo); Jesús (presidente de GuadaAcoge) y Alberto como voluntario nos han estado hablando sobre su trabajo con los vecinos de esta población del Congo, sobre sus expectativas de futuro y todos hemos sacado una idea, creo que cabal, sobre las diferencias con nuestra forma de vivir, sus posibilidades y las nuestras y la necesidad de seguir siendo solidarios con esas personas.

También hemos hecho el último examen de Cono y hemos ensayado el baile de fin de curso.

Para mañana hay que recordar que:

• Lengua: dedicaremos la sesión a lectura individual, así que cada uno debe traer el libro que esté leyendo.
• Matemáticas: corregiremos los ejercicios que debíamos corregir hoy y nos mediremos.
• Cono: debemos leer en casa el plan de trabajo que debemos seguir de aquí al final de curso para realizar un trabajo final digno de un chico/a que acaba 5º de Primaria. También debemos pensar cómo vamos a organizarnos cada uno para hacerlo lo mejor posible porque cuenta todo: presentación, caligrafía, dibujo, información, orden, limpieza, mensaje, esfuerzo,....
• Ciudadanía: debemos acabar el proceso de negociación entre los partidos para intentar gobernar en mayoría el municipio de Guadalajara; a ver cómo salen esas negociaciones para tener un programa de acción común y elegir a un alcalde o alcaldesa.

Empezamos a estar muy liados!

Hola a todos

Con una cosa o con otra nos hemos ido liando poco a poco durante la semana; a la actividad normal de clase le hemos ido sumando una coreografía difícil para el baile de fin de curso (qué cerca está ya!) y la elección de un cuento para participar en el Cuentacuentos de Guadalajara (aunque esta propuesta es de 6 de vosotros solamente). A partir de ahora tendremos ensayos y más ensayos y no terndremos un minuto libre. En fin, vamos haciendo honor al título de nuestro blog.

Así que, auque he dejado dicho a dos compañeras que piensen pasos para la coreografía, aquí os dejo a todos un video con una coreografía del mismo tema de One Direction para que lo vayáis viendo.

 Sobre el cuento he dejado copia de dos de ellos, hay que leerlos y elegir uno o, si alguno de vosotros tiene un cuento mejor o más chulo o de más risa nos lo presenta y podemos elegirlo.

También hemos empezado a dar nuestros primeros y tímidos pasos en el dibujo técnico y alguno de vosotros me ha dicho que necesita practicar en casa esto de cómo coger la escuadra y el cartabón para hacer bien las paralelas y las perpendiculares; así que también os dejo el video que lo explica bien para que podáis verlo cuantas veces queráis.

Finalmente, os recuerdo que el lunes es un día de mucho trabajo, pues tenemos recuperación de mates (¡¡vaya con el tema de las áreas!!), que haremos a primera hora y examen del tema 7 de Cono. Además tenemos algunos ejercicios sobre probabilidad, muy sencillos, y debemos tener preparada la lectura del último tema de Lengua (ah!, los resultados del examen de Lengua están bastante mejor que el de Mates, el lunes los veréis)

A todo esto le debemos sumar que, a tercera hora, tendremos una actividad conjunta y solidaria con 5ºB y GuadaAcoge.

Total, siempre liados!!

Cuestión de probabilidad

Hoy hemos hecho el examen de Lengua que no ha sido difícil.

Se nota ya que vamos dando fin al temario de todas las áreas y hoy nos ha tocado empezar el último de Mates, dedicado al azar y la probabilidad ...y hemos empezado a jugar con dados.

Analizando, analizando nos hemos dado cuenta que los juegos de apuestas están basados no en la probabilidad de ganar sino en la de no ganar!!; ahí está el negocio para unos pocos y la pérdida continua para otros muchos.

Para casa llevamos:

• Lengua: el próximo lunes debemos haber preparado la lectura del tema 15 y debemos tener en el cuaderno el rótulo de este tema.
• Matemáticas: debemos realizar sólo la expresión de la probabilidad de "sacar menos de un 7" y "sacar un 7 o más" al lanzar dos dados.
• Cono:ejercicios 1,2,4,8 de la página 96

Dadme un punto de apoyo y moveré el mundo

Tan confiado estaba Arquímedes con su conocimiento sobre la palanca y sus efectos que se atrevió a asegurar que podía mover el mundo con sólo un punto de apoyo (él ya se encargaría de buscar un brazo suficientemente largo); ahora bien, ¿qué podría ser el púnto de apoyo y dónde debería estar?. Eso, ahora, es lo de menos, con esta "hipérbole científica" logró, en aquellos tiempos, que entendieran mejor para qué se podía usar una palanca. Hoy también debemos haberlo entendido en la clase de Cono.

Mañana tenemos el examen del Tema 14 de Lengua; así que debemos estudiarlo durante esta tarde. Además tenemos que realizar un sencillo cálculo de velocidad media y dos pequeños ejercicios más de la página 95 de Cono.

Hasta mañana